Аналитически-мотивационные занятия

Специалисты в области алкогольной зависимости знают о том, как бывает сложно убедить человека с алкогольной зависимостью пройти курс психологической реабилитации. Поэтому мотивационная работа на отделении является приоритетной для специалистов лечебно восстановительной программой.

Для продуктивного лечения зависимости необходимо научиться эффективным способам управления своими эмоциями, научившись управлять эмоциями - можно справиться с тягой, научившись справляться с тягой - можно контролировать свои действия, а тот, кто контролирует свои действия, контролирует свою жизнь!  

Мотивационный этап  в лечебно восстановительном курсе алкозависимых включает в себя работу нескольких специалистов: врача, психолога, консультанта (консультант по химической зависимости), стажёры и пациенты продвинутых этапов (люди прошедшие программу).

Диагностико-мотивационная методика.

Мотивационную функцию выполняет следующая методика - «Журнал аналитических мотивационных заданий» Работая над журналом, пациенты учатся конкретности и искренности - двум качествам, утраченным в процессе алкоголизации. Проблема зависимости сопровождается социальными проблемами, которые возможно решить только научившись оставаться трезвым, то есть пройти реабилитацию. Аналитически-мотивационные задания способствуют и мотивируют пациента на прохождения программы и решения социальных проблем. Требуется, чтобы события, на которые указывает задание, были описаны с максимальной точностью. Всякая попытка обобщить, придумать или «забыть» ту или иную ситуацию воспринимается как психологическая защита пациента.

Формирование искренности  и конкретности является основным критерием результативности первого этапа реабилитации.